A、停止侵害
B、消除影响
C、赔礼道歉
D、恢复原状
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A、增强反应能力
B、提高决策质量
C、转变政府职能
D、增强透明度
A、商标权
B、商号权
C、商业秘密权
D、地理标志权
A、叙事细腻
B、新闻性、专业性相结合
C、篇幅最短
D、速度最快
A、侵犯了甲的发行权
B、侵犯了甲的展览权
C、侵犯了甲的署名权
D、不侵权
A、物联网
B、文化
C、新技术
D、移动通信
A、重复发表
B、陈述失实
C、捏造和窜改数据
D、潜心研究
A、强化对利益链条打击和整治
B、不间断开展专项打击行动
C、宣传正规网站宣传,告诫公众不要轻易相信办证信息
D、积极推动查处网络犯罪的立法
A、信息篡改
B、信息冒充
C、信息窃取
D、信息抵赖
A、危害社会稳定
B、危害个人财产及信息安全
C、危害青少年的健康成长
D、危害社会主义文化
A、言论自由
B、知情权利
C、民主精神
D、人身自由
最新试题
随着网络在教学应用中的不断普及,教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验,谈谈如何网络教学资源进行管理?
新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标,这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据,同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。
根据多媒体网络教室环境下的教学特征,结合自己的教学实践,谈谈常遇到的问题及解决方法。(至少三条)
信息交流的方式和技术多种多样,每一种方式和技术的应用都有一定的适用条件,教有其优势和局限性。根据你以往的经验和体验,写出你对即时讨论工具的认识。即时讨论工具软件、适用的条件、优势、局限、对象、内容
知识产权主要包括()和()两部分。
在SAN存储网络中,关于光纤通道交换机的叙述不正确的是()。
多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性,请举例说明。
多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成,不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例,说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。
电子政务对政府管理的影响具体体现在()
请介绍你所在学校的学习环境建设情况如何,结合教学实际谈谈它们各有什么作用。