一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大学三年级学生。
案例介绍:求助者是独生女,家境较好,从小受宠爱,父母管束严,很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学,学习成绩一直名列前茅。上大学后,几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但总感觉那位同学跟自己过不去,为此尽量避免与人接触,逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕,没有精神,食欲差,注意力不集中,记忆减退。想尽快摆脱现状,就是摆脱不了,为此很痛苦,情绪变得急躁,常因小事发脾气。
B.CRT
C.EPQ
D.SCL-90
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
求助者,女性,已婚,40岁,本科学历,公司职员。
案例介绍:求助者的儿子原本乖巧、听话,学习成绩也较好。但上初三后似有心事,显得有些郁郁寡欢,成绩下降明显,经常失眠。求助者和丈夫想了各种方法帮助孩子,但不见效。求助者为此非常着急,既愤怒又无奈,怪罪儿子不争气,害怕一旦中考失败孩子这辈子就完了。觉得自己无能,教育不好孩子。最近经常与孩子、丈夫争吵,有时觉得头晕、憋气、胸闷。也想放下不管了,但又于心不忍。为此非常烦恼,失眠加重,工作也受到影响。曾到医院检查,未见明显躯体疾病,医生建议其进行心理咨询。
A.儿子参加中考
B.儿子成绩下降明显
C.儿子郁郁寡欢
D.与儿子丈夫有矛盾
一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大学三年级学生。
案例介绍:求助者是独生女,家境较好,从小受宠爱,父母管束严,很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学,学习成绩一直名列前茅。上大学后,几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但总感觉那位同学跟自己过不去,为此尽量避免与人接触,逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕,没有精神,食欲差,注意力不集中,记忆减退。想尽快摆脱现状,就是摆脱不了,为此很痛苦,情绪变得急躁,常因小事发脾气。
A.家庭背景
B.学习情况
C.身体素质
D.人格特点
A.社会视角
B.自我价值保护倾向
C.观察位置
D.时间因素
A.态度和善
B.房间安静
C.主被试侧坐
D.不限制时间
最新试题
现实解体的感受也见于健康人。
女性更年期的症状症状是由生理内分泌改变因素引起,与心理以及社会因素影响无关。
下列关于咨访关系,可能形成双重或多重关系的有()
个体在面临重大打击会都会出现急性应激障碍。
社会角色的概念是从戏剧角色中借鉴而来的。
不同的自我同一性与心理健康有关系,弥散型的人心理健康水平最高,完成型的人心理健康水平最低。
精神分析认为人类具有生本能和死本能。
在美国心理咨询被视为是一项与医生、律师类似的高度专业化的工作。
助人专业关系是咨询师和来访者建立的单纯、专业辅助关系,是单一维度的你-我关系,也有联盟关系的说法。
有强迫性人格特点的患者常常用理智控制感情,常表现为即严于律己又苛求别人。