问答题以“双元制”为主体的德国职业教育，被称为“二战”后德国经济腾飞的“秘密武器”，成就了“德国制造”的全球声誉，奠定了德国经济社会稳定发展的坚实基础。“双元制”职业教育深植于德国社会市场经济的制度土壤中，以产教融合、校企合作、理实一体为手段，培养兼具完整职业行动能力和高度职业精神的优秀技术技能型人才。高素质的技术技能型人才不仅支撑了德国研发创新的高质量产业实现，而且也作为重要的创新主体直接推动了企业技术技能积累和创新，甚至是遍布各行业、数以千计的“隐形冠军”的主要缔造者。包括职业教育在内的一整套制度设计，培养了德国聚焦专业、安于本职、追求极致的企业文化和职业精神，这也正是德国稳健型技术技能积累和创新模式的精髓所在。从以上分析我国实现创新战略如何培养创新人才。
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2.单项选择题（），是指技术追赶者由于缺乏技术能力和创新能力，技术进步缓慢，随着产业技术前沿的拓展和技术跳跃，而不断从产业技术前沿持续后退的现象。
A.技术追赶陷阱
B.技术超越陷阱
C.投资型追赶陷阱
D.能力型追赶陷阱
3.单项选择题（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。
A.改革
B.发展
C.均衡
D.创新
6.多项选择题创新能力的特点表现为（）。
A.综合性
B.独创性
C.实践性
D.坚持不懈
8.单项选择题智商主要反映的是人的（）的能力。
A.感性
B.理性
C.感情
D.思维
9.单项选择题对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（）。
A.灵活
B.改变
C.理解
D.忠于自我
10.单项选择题所谓盲从，是指无目的的（）心理或行为。
A.自卑
B.自责
C.从众
D.选择
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（）都是适应性的力量。
题型：单项选择题
《国民经济和社会发展第十四个五年（2021-2025）规划和2035年远景目标纲要》提出：“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把（）作为国家发展的战略支撑，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家肿大需求、面向人民生命健康，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。”
题型：单项选择题
定价策略属于渠道能力。
题型：判断题
2020年7月，教育部发布《严格核查2020届高校毕业生就业数据的通知》指出，“（）”等属于“自由职业”，符合高校毕业生就业统计指标。
题型：多项选择题
创业激情创业维度的能力要素（）
题型：多项选择题
“十四五”期间，贵州省每年完成旅游投资（）。
题型：单项选择题
《国民经济和社会发展第十四个五年（2021-2025）规划和2035年远景目标纲要》提出：“建设（）市场化技术转移机构和技术经理人队伍。”
题型：单项选择题
《国家创新驱动发展战略纲要》明确指出，创新驱动是国家命运所系。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须真正用好（）这个最高意义上的革命力量和有力杠杆。
题型：单项选择题
市场是创新的起点和重点，市场是创新活动价值实现的载体，它也推动着创新思想、创新活动的产生和发展。（）
题型：判断题
加快构建龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同的创新联合体，发展高效强大的（）技术供给体系，提高科技成果转移转化成效。
题型：单项选择题