A.教育发展
B.培养人才
C.人才众多
D.尽其所用
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.独立主权
B.发展农业
C.为我所用
D.平等互利
A.真理性
B.实践性
C.系统性
D.条理性
A.自然科学
B.人事科学
C.人文科学
D.地理科学
A.统系之学也
B.条理之学也
C.知识也
D.逻辑也
A.开发交通
B.开辟港口
C.兴建水利
D.鼓励教育
A.发奋读书,研究学问
B.造就高尚人格
C.发奋为雄,立志救国
D.只做学问,不问政治
A.智力开发
B.素质培养
C.能力提高
D.教养之道
A.发展高等教育
B.重视留学生的选派和教育
C.留学生要保持一定的数量
D.教育留学生要刻苦学习,报效国家,造福人类
A.关心国事
B.问国事
C.管国事
D.想国事
A.国家发展观
B.应用价值观
C.对外开放观
D.科学技术观
最新试题
分析其产生变化的原因。
据材料一说明孙中山当时的民族主义的宗旨是什么?这种看法有何局限和失误?
根据材料二回答,孙中山晚年的政策发生了什么变化?变化的主要原因是什么?
根据材料1,分析梁启超提出“中华民族”“民族国家”等概念的原因。
据材料二、三说明孙中山对帝国主义列强的态度有何区别?影响孙中山产生区别的主要历史因素是什么?
中国近代史上,先进知识分子不断向西方学习,探索救国真理。下列说法正确的是()。
孙中山阐发的新三民主义中“民族主义”的含义指()。
你认为孙中山一生中最重大的贡献有哪些?
根据材料,孙中山的民族主义前后不同,从中你对孙中山有怎样的认识?
根据材料一、二归纳中国古代明君贤人的治国思想。结合所学知识,说明唐太宗是如何实践这一思想的。