多项选择题根据流动的方向,社会流动可分为()。
A、纵向流动
B、横向流动
C、代内流动
D、代际流动
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1.多项选择题教育制度与社会制度的基本关系主要表现为()的关系。
A、相互适应
B、相互渗透
C、相互改变
D、相互依存
2.多项选择题能概括冲突理论基本观点的关键词是()。
A、冲突
B、变迁
C、强制
D、合作
3.单项选择题在()社会结构中,教育所承担的是“劳动力再生产”职能
A、前农业
B、农业
C、工业
D、后工业
4.单项选择题角色转换过程实际上是一种()的过程。
A、社会化
B、再社会化
C、主动再社会化
D、强制再社会化
5.单项选择题社会变迁要求教育要做出调适。社会剧变这种社会变迁类型要求教育应进行()。
A、教育微调
B、教育重构
C、教育改革
D、教育革命
6.单项选择题()的频率影响教育的价值与功能。
A、政治改革
B、社会变迁
C、社会流动
D、个体社会化
7.单项选择题人的社会化的决定因素是()
A、生理条件
B、社会条件
C、人的主观能动性
D、个人与社会的交互作用
8.单项选择题()倡导社会科学研究应保持“价值中立”。
A.盖哲尔
B.韦伯
C.孔德
D.华德
9.单项选择题“社会导进论”是由()提出的。
A.涂尔干
B.韦伯
C.斯宾塞
D.华德
10.单项选择题影响教育发展不能保持相对稳定的因素是()
A、政治
B、经济
C、文化
D、人口
最新试题
下列学科属于布迪厄所谓的才华型学科的是()。
题型:多项选择题
汤因比关于社会变迁的理论属于()。
题型:单项选择题
1979年出版《学历社会》,提出学历社会理论的是()。
题型:单项选择题
社会政治经济的发展是文化变迁的内部动因,文化内部的矛盾运动是文化变迁的外部动因。
题型:判断题
感召的权威来自教师的个人魅力,专业权威来自教师的专业知识与能力。
题型:判断题
英国教育社会学家迈克·扬认为,教育中的知识和能力都是社会建构的结果。
题型:判断题
对教师而言,学校组织的性质是()
题型:单项选择题
教育功能论更加关注教育的继承性和稳定性,教育冲突论则更加强调教育的冲突与变革。
题型:判断题
与女教师相比,男教师来自更高一点的社会阶层。
题型:判断题
在赞助性流动模式中,个人社会地位的升迁是由现在的精英们来决定的。
题型:判断题