具体负责管理州学的官员是（）。

（）是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

在中央官学方面，唐代设置（）。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。

（）的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。

唐代官学管理中教师分（）三级，学生入学时要行（），考试分（）三种。

杜佑《通典》认为，文才美秀一科即为进士科之始，而（）被视作科举制产生的标志。

秦朝施行（），“三老”作为地方基层组织的学官，根据秦王朝的意图执行（）的任务，对一般人民进行（）的思想教化。

在经费管理上，儒家私学经费来源并不固定，主要来自（）。