A.教材
B.教参
C.教法
D.学生
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A.教学目标
B.基本教学程序
C.问题设计
D.练习设计
E.教学反思
A.实用功能
B.知识功能
C.评价功能
D.教育功能
A.实用性
B.目的性
C.针对性
D.实效性
A.过程和方法
B.情感态度和价值观
C.教材编写
D.知识和能力
A.读前言把握基本概念
B.读目标,增强目标意识
C.读实施建议,提高操作能力
D.读附录,和孩子一起成长
A.熟读课程标准
B.会命题
C.研究课程标准
D.思考反省
A.教材编写
B.教学
C.教学评估
D.考试命题
A.看不见的备课
B.看得见的备课
C.集体备课
D.设置教学情境
A.研读课标
B.钻研教材
C.了解学生
D.思考反省
A.“用头脑思考”
B.“用钢笔说话”
C.“用钢笔思考”
D.“用钢笔书写”
最新试题
从根本上讲,科研课题的产生来自于实践与理论的统一。
学术会议报告在会前无需演练。
数学方法在科学研究中的运用模式相对固定。
文献调查法是以间接的形式收集文献信息并从中挖掘出新事实新材料的方法,所以,是从事社会科学研究唯一的方法。
物化的科技成果,主要评价指标之一为其产生的经济效益,可以直接进行社会评价。
首届“长江《读书》奖”,其评奖委员会名誉主席获荣誉奖,这是科研道德失范表现里的科学研究的低水平重复。
观察方法是现代产生的研究方法,是科学研究中不可或缺的重要方法。
算术是用字母符号表示未知数的值进行运算,求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。
张贴报告与口头报告具有同等的地位,二者相应的论文均被收录到会议论文集中。
申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。