A、执行的效果
B、领导的重视
C、群众的支持
D、制度的完美
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A、“诚信教育进课堂”
B、“诚信兴学”
C、“诚信教育在校园”
D、“诚信立言”
E、“诚信医务人员”
A、成长性
B、安全性
C、流动性
D、生产性
A.加强从政道德教育,为政府诚信建设奠定思想道德基础
B.自觉进行诚信道德修养,有效提高政府及专业技术人员诚信水平
C.切实开展依法行政教育,树立诚信行政理
A.要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观
B.要树立正确的权力观、地位观和利益观
C.要树立科学的发展观、政绩观和事业观
D.要树立勤政廉洁的高尚“官德”。
A.深入开展诚信主题宣传教育活动
B.广泛开展诚实守信道德实践活动
C.积极开展突出问题专项整治行动
D.认真开展主题月舆论宣传引导工作
A.虚假陈述
B.损害他人著作权
C.违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
D.研究成果发表或出版中的科学不端行为
A.教育行业
B.财经行业
C.科技行业
D.医疗行业
A、要积极做到政府诚信的立法工作
B、要认真抓好法律制度的落实和执行
C、要有力推动政府诚信制度创新
D、要重视政府失信的国家赔偿相关制度建设
A、政府内部行政监督
B、行风政风评议
C、社会监督
D、上级领导巡视
A.外生性
B.内发性
C.连续性
D.稳定性
最新试题
下列对专业技术人员职称申报诚信的要求正确的是()
取得职称的方式不包括参加相关的职业资格考试。
研究和调查科研诚信制度建设情况、提出科研诚信制度建设的法规建设、制度设计和科研诚信建设的意见和建议,承担有关科研诚信法律法规、管理办法、实施细则和相关规章办法的起草和编制工作师科研诚信管理和协调办公室的基本职责之一。
加大学术失信惩罚力度,就是要减低失信行为成本。
学术山头主义和学术霸权主义是学术腐败的重要体现。
《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》提出要加强作风和学风建设,营造风清气正的科研环境,倡导科技工作者()
对严重违背科研诚信要求的责任者,实行()
职称评审委员会目录由备案的人力资源社会保障部门定期向社会发布。
专业技术人员诚信文化建设是一项综合推进()的系统工程。
学术评议由单位委托本 单位学术(学位、职称)委员会或根据需要组成专家组,专家组应不少于5人,根据需要由案件涉及领域的同行科技专家、管理专家、科研伦理专家等组成。