艺术美的内容与形式并重。

美育的育人功能有（）

审美客体，即审美对象，是指具有审美属性的主观事物。

（）是社会生活的核心。没有人的实践活动，整个社会大厦就会坍塌，也就根本谈不上有什么社会美。所以，人物美在社会美中居于核心位置。

审美主体是指具有（）的人。

声音审美的特点有（）

色彩不能通过视觉感知而影响人们的心理。

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中产生和存在的美，主要包括服饰美、饮食美、居住环境美和人际关系美等。

美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的，美不能离开社会实践的主体——（），不能离开人类社会。

绘画艺术是通过一定的线条、块面、色彩在（）平面的画幅上描绘具体的、个性化的图像，以反映现实生活或展示想象世界，表达思想情感的一门造型艺术。