A、自评与同他人互评相结合
B、专家考评与自我评价相结合
C、过程性评价与总结性评价相结合

A、司法理念
B、公平理念
C、公正理念

A、诚信
B、明礼
C、仁义

A、公道
B、正义
C、廉洁
D、美丽

A、道德
B、品性
C、文化素养
D、素质

A、在政府行为的诚信约束机制方面，采用各项法律和制度来规范政府行为，讲求透明行政
B、在政府公务员的个人诚信约束机制方面，为防止滥用权力和腐败，西方各国在法律上从不同角度对公务员的工作行为甚至社会、经济行为作出了严格限制，并设立廉政署、行政监察部等机构进行监督
C、对政府诚信监督机制的完善，侧重完善和加强体制内部和社会舆论两方面的监督，如西方的“三权分立制”和广泛的社会舆论监督
D、据理力争

A、全局观念
B、大局意识
C、经营理念
D、诚信文化

A、名誉权
B、隐私权
C、肖像权
D、著作权

A、政务诚信不容乐观
B、商业失信问题严重
C、公德缺失
D、公共秩序混乱

A、监管
B、鉴别核实
C、量化分析
D、考核督查