A、自评与同他人互评相结合
B、专家考评与自我评价相结合
C、过程性评价与总结性评价相结合
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A、司法理念
B、公平理念
C、公正理念
A、诚信
B、明礼
C、仁义
A、公道
B、正义
C、廉洁
D、美丽
A、道德
B、品性
C、文化素养
D、素质
A、在政府行为的诚信约束机制方面,采用各项法律和制度来规范政府行为,讲求透明行政
B、在政府公务员的个人诚信约束机制方面,为防止滥用权力和腐败,西方各国在法律上从不同角度对公务员的工作行为甚至社会、经济行为作出了严格限制,并设立廉政署、行政监察部等机构进行监督
C、对政府诚信监督机制的完善,侧重完善和加强体制内部和社会舆论两方面的监督,如西方的“三权分立制”和广泛的社会舆论监督
D、据理力争
A、全局观念
B、大局意识
C、经营理念
D、诚信文化
A、名誉权
B、隐私权
C、肖像权
D、著作权
A、政务诚信不容乐观
B、商业失信问题严重
C、公德缺失
D、公共秩序混乱
A、监管
B、鉴别核实
C、量化分析
D、考核督查
A、英国
B、古希腊
C、古埃及
D、古罗马
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“信”是对个体思想品德、内在修养的要求。()
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