班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的...

多项选择题班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的（）

A、隐私权
B、人身自由权
C、名誉权
D、内心自由权

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1.多项选择题重庆市开展师德教育的目的是（）

A、引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性
B、进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵
C、自觉将师德规范内化为自己的师德修养，提升教师人文素养和心理健康水平，强化教师法律法规意识
D、加强教师职业责任，规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人，为人师表

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2.单项选择题 按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）
①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育

A、②
B、④
C、⑤
D、⑥

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3.多项选择题对教师"终身学习"的具体要求是（）

A、崇尚科学精神，树立终身学习理念
B、拓宽知识视野，更新知识结构
C、潜心钻研业务，勇于探索创新
D、不断提高专业素养和教育教学水平

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4.多项选择题学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（）

A、教师角色模糊
B、教师工作负荷太大
C、教师自己的时间被占用
D、教师缺乏自主权

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5.单项选择题榜样的力量是无穷的。学习道德榜样，是因为其具有（）

A、强烈的感染力和说服力
B、良好的宣传效果
C、道德约束力
D、行为规范价值

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6.多项选择题师生沟通中的口语艺术要注意（）