A.开场白
B.导言
C.内容
D.致谢
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A.技术科学、人文科学相互渗透与综合
B.自然科学、人文科学的相互渗透和综合
C.自然科学、技术科学的相互渗透与综合
D.自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合
A.科学知识
B.科学价值
C.科学态度
D.科学精神
A.理解科学的态度、价值和精神
B.科学知识的获取
C.科学理论的形成|
D.科学素质的培养
A.奉献精神
B.学术精神
C.爱国主义
D.全心全意为人民服务
A.《首都科技工作者科技道德规范》
B.《关于科学工作者准则的若干意见》
C.《中国科学院院士科学道德自律准则》
D.《高等学校人文科学学术规范》
A.成本
B.利益
C.合作伙伴
D.合作意义
A.社会实践
B.阶级实践
C.学术实践
D.科研创新实践
A.科学、理论、实践
B.技术、社会、人类
C.科学、技术、社会
D.人类、理论、技术
A.知识教育
B.理论教育
C.心理教育
D.技术教育
A.心理活动
B.生命精神
C.精神世界
D.心理素质
最新试题
学术研究完全依赖于学术对象而存在。
对照是实验设计的唯一原则。
从根本上讲,科研课题的产生来自于实践与理论的统一。
创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。
古代朴素的系统思想和观点,是人们对世界的一种理性的认识。
物化的科技成果,主要评价指标之一为其产生的经济效益,可以直接进行社会评价。
科研选题只包括确定研究方向。
系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。
文献分析的内容分析法中,需对文献信息进行分类,研究目的不同,分类的标准及类别也不同,所得出的结论是相同的。
文献调查不能作为一种独立的研究方法用于历史、人物物质研究。