A.分享独立战争的胜利果实
B.打击英国殖民势力和海上霸权
C.帮助美国摆脱英国殖民枷锁
D.解决国内财政危机
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A.第二届大陆会议召开
B.《独立宣言》发表
C.萨拉托加大捷
D.英军投降
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《拿破仑法典》
D.《人权宣言》
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《独立宣言》
D.《拿破仑法典》
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.北美独立战争开始
B.第一届大陆会议召开
C.《独立宣言》通过
D.北美英军宣布投降
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
A.使用奴隶劳动的自然经济
B.使用奴隶劳动的商品经济
C.使用奴隶劳动的农业经济
D.使用奴隶劳动的资本主义经济
A.采用资本主义的经营方式
B.都属于资产阶级
C.资产阶级革命时的领导者
D.其势力严重阻碍了资本主义发展
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.②④
A.北美统一市场形成
B.北美共同语言、文化的产生
C法国大革命的影响
D.民族的形成和启蒙思想的传播
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最新试题
19世纪中叶,美国对外来移民来者不拒,欧洲的农民、熟练的手工业者,甚至产业工人纷纷携带工具和技术纷至沓来。这些移民的到来()
1871年日本设立文部省,统辖全国的教育事业。1872年,文部省颁布了第一个教育法令——《学制》,确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年,振兴实业教育,兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术,聘请外籍教师,培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有()①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇
1848年后,在马克思主义影响下,欧洲发生了多次工人运动,迫使资本主义国家纷纷进行了一系列的政治改革,不得不给予工人阶级更多的民主权利。材料反映当时的工人运动()
现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善;报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高;女性也获得了更多受教育的机会。这段材料的主题是()
A人物说:“我绝不放弃我的章西,谁敢占领我的章西,绝没有好下场”;B人物说:“暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚”。该材料反映的共同主题是()
有学者指出,英国通过革命建立君主立宪制,为工业革命提供制度前提;随着工业革命的展开,新兴工业资产阶级要求获取政治权利,1832年起英国进行了议会改革,工业资产阶级进入议会。该学者认为,工业革命()
“19世纪欧洲这种运输设施的开展,使先前未曾开发地区卷入世界经济活动内,更因其克服运输量、畜力、季节及移动速度等限制,工业革命成果得以扩大”。“运输设施”最有可能是()
如图反映了工业革命后()
如图,该铁路作为国家“十三五”铁路规划建设项目,建成后,将结束红色老区巴中市境内尚无高速铁路的历史,使三座城市一举成为“西三角”的轴心。使人类迈入了铁路时代的是()
18世纪至20世纪初,英语中出现了如electron (电子)relativity (相对论)automobile (汽车)spark plug (火花塞)gear-Shift(变速杆)等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是()