A.诚实正直
B.善于协调
C.有责任感
D.客观公正
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A.采用多种形式开展会计职业道德宣传教育
B.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合
C.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合
D.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合
A.不断地进行“内省”
B.要提倡“慎独”精神
C.虚心向先进人物学习
D.形成正确的会计职业道德认知
A.职业道德警示教育
B.职业道德规范教育
C.职业道德观念教育
D.职业道德自我教育
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.廉洁自律
D.客观公正
A.接受教育
B.自我教育
C.职业道德观念教育
D.职业道德警示教育
A.观念教育
B.规范教育
C.从业资格教育
D.警示教育
A.具有不断提高会计专业技能的意识和愿望
B.重视在会计实践中提高会计职业能力
C.精益求精，不断提高业务素质
D.严格按照准则的规定处理经济业务
A.声誉罚
B.财产罚
C.行为罚
D.人身自由罚
A.强烈的服务意识
B.文明的服务态度
C.优良的服务质量
D.廉洁自律的基础
A.国家统一的会计制度要公正
B.会计人员应公正地开展会计工作
C.注册会计师应出具客观、适当的审计意见
D.会计人员应以真实、合法的凭证为依据进行会计核算
最新试题
会计职业道德中的“提高技能”，就是要求会计人员不断提高打字的速度和水平。
说服的最高境界是通过提问让被说服者自己去说服自己。不属于问问题的技巧是（）。
会计职业道德能让会计人员养成强烈的职业道德责任感，对正确的会计行为有道德上的满足，对不当的会计行为有道德上的批判，有助于调整会计人员的职业行为，改善会计行业作风。
会计人员若遵守职业道德，就会得到社会的赞扬；反之，就会得到社会的批评。这体现了会计职业道德的功能是（）。
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。体现了目标在团队中的作用。
更受用人单位欢迎的会计毕业生是（）。
对于会计人员来说，“服从领导安排”，就是对领导唯命是从，任何情况不得拒绝。
在职场中，自我介绍时要充满信心和勇气，要胸有成竹、从容不迫，不能唯唯诺诺，也不能虚张声势、轻浮夸张。
在与上级沟通时，做法正确的是（）。
会计职业道德规范的特点有（）。