A.国家统一的会计制度要公正
B.会计人员应公正地开展会计工作
C.注册会计师应出具客观、适当的审计意见
D.会计人员应以真实、合法的凭证为依据进行会计核算
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A.社会性
B.特殊性
C.继承性
D.他律性
A.会计人员的反省、检查、自我批评和自我解剖
B.会计人员在会计岗位上形成的举止、仪表、情操以及应达到的境界
C.按照一定的道德标准去判断某一会计行为的善恶和是非
D.通过一定的措施,对符合会计职业道德的行为加以肯定和赞扬
A.引导会计人员
B.教育会计人员
C.要求会计人员
D.裁定和判断某一会计行为的善恶和是非
A.直接参加管理活动
B.间接参加管理活动
C.经常直接参加管理活动
D.偶尔间接参加管理活动
A.灵活性
B.继承性
C.较多关注社会利益
D.自律性
A.国家的产生
B.阶级的产生
C.社会分工
D.职业利益
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.办事公道
D.奉献社会
A.自勉
B.对比
C.兼听
D.自学
A.坚持准则教育
B.会计职业道德警示教育
C.普及和宣传会计职业道德基础知识
D.会计职业道德规范教育
A.社会公德教育
B.职业道德教育
C.法制教育
D.道德基本教育
最新试题
荷花虽好,也要绿叶扶持;一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。体现了团队的重要性。
会计人员应当顶住压力,对企业负责,对国家和社会公众负责,敢于同违反会计法律制度和财务制度的现象作斗争。
在现代商业社会,见面时的最基本礼仪是()。
不属于会计职业综合能力的是()。
只有不断提升会计职业能力,将会计职业素养内化为态度和行为习惯,才能完成从非职业人向职业人的转变。
说服的最高境界是通过提问让被说服者自己去说服自己。不属于问问题的技巧是()。
一个完整的团队,除了人还需要的基本要素有()。
向上级提建议时,做法不恰当的是()。
会计职业道德中的“提高技能”,就是要求会计人员不断提高打字的速度和水平。
会计职业道德能让会计人员养成强烈的职业道德责任感,对正确的会计行为有道德上的满足,对不当的会计行为有道德上的批判,有助于调整会计人员的职业行为,改善会计行业作风。