A.下行协调和上行协调
B.内部协调和外部协调
C.整体协调和局部协调
D.人与人的协调和人与资源的协调

A.强调高工作低关系
B.强调高工作高关系
C.强调低工作高关系
D.强调低工作低关系

A.权衡管理
B.集权管理
C.无为而治
D.权变管理

A.个别教育是普遍教育的深入
B.个别教育是普遍教育的基础
C.普遍教育是个别教育的深入
D.普遍教育是个别教育的基础

A.当时的情境
B.行为发动者和行为反应者的情绪
C.行为发动者和行为反应者的角色与地位
D.行为发动者和行为反应者的个人心理特点

A.沟通能力的主要表现形式
B.顺利完成领导协调活动的主观条件
C.领导者必须具备的能力
D.领导力的重要组成部分

A.深厚的政治理论知识
B.精深的专业业务知识
C.娴熟的领导专业知识
D.广博的科学文化知识

A.双方的观点要求等不相容
B.双方的需要、欲望等不相容
C.双方的欲望、态度等不相容
D.双方的态度、利益、要求等不相容

A.专业技术人员与主管人员相互竞争
B.专业技术人员威胁主管人员
C.专业技术人员的作用不断的强化
D.专业技术人员的权利扩大和成为决策的依据

A.表情
B.动作
C.姿态
D.服饰