单项选择题关于学困生的主要教育方法,下列做法正确的是()。

A.学困生被安排在教室的最后一排
B.教学过程中很少注意学困生
C.对学困生回答的问题出现错误时,应少批评,多鼓励
D.当学困生回答问题的时候,经常没等其说完就喊停


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1.单项选择题学校进行心理健康教育是面向()。

A.全体学生
B.正常学生
C.心理障碍学生
D.重度心理健康问题学生

2.单项选择题—般而言,应引导学生把学习的成败归因于()。

A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏

4.单项选择题数学老师在教应用题时,一再强调学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是指导学生()。

A.牢记题目内容
B.很好地完成对问题表征的认识
C.有效的监控解题过程
D.熟练地使用计算技巧

5.单项选择题—个人的对人对己、对事对物的态度是()。

A.与生俱来
B.遗传得来的
C.在先天因素基础上形成的
D.通过学习而形成的

6.单项选择题技能学习最基本的条件是()。

A.讲解
B.示范
C.练习
D.反馈

7.单项选择题对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。

A.独立开设思维训练课
B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C.结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

8.单项选择题关于遗忘的一般规律,下列说法不正确的是()。

A.遗忘的进程是均衡的
B.遗忘的速度是先快后慢
C.有意义能理解的内容相对不容易遗忘
D.无意义能理解的内容相对容易遗忘

9.单项选择题会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这是属于()。

A.正迁移
B.负迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移

10.单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论,11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖,进行假设一演绎推理,进人()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

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下列表述中,对操行评定理解不正确的是()。

题型:单项选择题

实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学()。

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人们聆听交响乐时的愉悦感属于()。

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赵老师十分重视教室的布置,在教室里设计了阅读角、英语角、黑板报、光荣榜等。下列表述所体现的课程类型与赵老师采用的课程类型相同的是()。

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连续10小时玩游戏使得晓明的双眼有轻微疼痛,但此时他依然欲罢不能,接着又玩了3小时,使得他双眼出现了黑影,干涩疼痛感加重,不得不就医治疗。依据感觉的一般规律,晓明感觉到自己双眼疼痛感加重应属于()

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贾胡丽这次的数学考试成绩退步了很多,数学老师和她谈话时,贾胡丽说:“考试的时候,操场上有班级上体育课,外面太吵了,影响我做题。”根据韦纳成败归因理论,贾胡丽把这次成绩较差归因于()因素。

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教师资格认定是获得教师资格证书必不可少的环节,依据《中华人民共和国教师法》规定,通过教师资格证笔试和面试的甜甜想要获得初中数学的教师资格证书,需要到()进行认定。

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