“学而时习之”体现的教学原则是（）。

单项选择题“学而时习之”体现的教学原则是（）。

A.创新性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际的原则

1.单项选择题不属于智力技能特点的一项是（）。

A.动作对象的观念性
B.动作执行的内潜性
C.动作结构的简缩性
D.动作结果的意识性

2.单项选择题学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。

A.学习动机
B.学业动机
C.成功期待
D.成就需要

3.单项选择题早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（）的干扰。

A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制

4.单项选择题新课程提倡的学习方式不包括（）。

A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.接受学习

5.多项选择题下列说法正确的是（）。

A.学困生主要是由于智力发展水平不正常
B.教师应给与学困生更多关爱
C.学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作
D.学困生的转化工作是长期而又复杂的

6.多项选择题下列属于正强化的是（）。

A.奖学金
B.对成绩的认可
C.表扬
D.给予学习和成长的机会

7.多项选择题依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是（）。

A.准备律
B.刺激律
C.练习律
D.效果律

8.多项选择题专制型教师对学生可能产生（）等影响。

A.对抗或者屈服
B.增强创造力
C.对教师阳奉阴违
D.轻松愉快

9.多项选择题要构建体系完备的终身教育，主要是需要（）。

A.学历教育与非学历教育协调发展
B.职业教育与普通教育相互沟通
C.职前教育与职后教育有效衔接
D.家庭教育与社会教育共同促进

10.单项选择题班主任进行班级管理的中心环节是（）

A.了解学生
B.组织和培养班集体
C.建立学生档案
D.协调校内外各种社会力量