下列老师的行为，做法正确的是（）。

小梅看到妈妈随手将芭比娃娃扔到玩具筐里，她对妈妈说：“妈妈你这样会把芭比摔疼的。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于该阶段的儿童的思维特点有（）。

《独立教育论》认为教育的目的是培养健全的人格，其代表人物是（）。

实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的，实用主义教育学（）。

下列表述中，对操行评定理解不正确的是（）。

小赵老师是学校刚来的新老师担任高二（2）班物理教师。平日里她在办公室喜欢向其他老师打听高二（2）班同学的学习情况，还向班主任要来了学生去年的成绩单，在备课时她把了解到的信息纳入了课时计划。小赵老师的这种做法属于教学工作的（）。

贾胡丽这次的数学考试成绩退步了很多，数学老师和她谈话时，贾胡丽说：“考试的时候，操场上有班级上体育课，外面太吵了，影响我做题。”根据韦纳成败归因理论，贾胡丽把这次成绩较差归因于（）因素。

教师资格认定是获得教师资格证书必不可少的环节，依据《中华人民共和国教师法》规定，通过教师资格证笔试和面试的甜甜想要获得初中数学的教师资格证书，需要到（）进行认定。

某学校利用暑假组织学生开展勤工俭学的活动，以此培养学生热爱劳动、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。这说明该学校使用了（）的德育途径。

刘老师在班主任大会上说：“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用，是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系，与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有（）。