问答题具体分析“文学是人学”的含义。
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1.问答题举例论述文学形象的基本特征。
2.问答题以一篇文学作品为例,谈谈语言艺术的特点。
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8.问答题简述类型化
9.问答题简述文学言意矛盾的三种形态。
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苏轼大大丰富和深化了司空图的思想,深刻而精辟地规定了“韵”这种审美形态的本质。他所提倡的“远韵”不同于壮气,因为超越了具体而强烈的现实情感、追求对人生本质的深沉体悟,也就超越了()的思想层次。
题型:单项选择题
文学是虚构的,所以内容真实与否并不重要。
题型:判断题
人文关怀体现了()的精神价值。
题型:单项选择题
所谓“思与境偕”,就是诗人的情思与景物描写融为一体,妙合无垠。作为审美境界的“境”,本来就不是纯粹的客观存在,而是情与景、心与物交融而成的一种()的艺术世界。
题型:单项选择题
()不属于钟嵘诗论的主张。
题型:单项选择题
结构主义认为文学固有因素的不同组合引起了形态的变化,持此类观点的是()。
题型:多项选择题
前文学状态的文学语言的特点包括()。
题型:多项选择题
()是作家进行审美评价的最高标准。
题型:单项选择题
提出“人世之事,非人世所可尽”,追求一种奇迫怪窘、惊世骇俗的冲突的美的,是()。
题型:单项选择题
通过变形所构造的形象和世界更具有陌生感和新奇性,能够极大调动读者的阅读兴趣和拓展阅读的新奇体验。
题型:判断题