A、话语
B、体裁
C、语体
D、风格
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A、字音及其高一级语音组合
B、意义单元
C、内在形象的一体化
D、多重图式化面貌
E、再现的客体
A、性格内容的多层次性
B、性格内容的多侧面性
C、性格内容的单一性
D、性格中两种内容的相反相成性
A、象征型
B、现实型
C、古典型
D、浪漫型
A、体验
B、共鸣
C、玩味
D、升华
A、只能使作品增值,不能使作品贬值
B、只能使作品贬值,不能使作品增值
C、既不使作品增值,也不使作品贬值
D、既可使作品增值,也使作品贬值
A、视听复合符号的信息传播
B、非直接的单项信息传播
C、面对面的直接传播
D、文字符号的非直接性传播
A、读者想象出的一个格调
B、读者辨认出的一个格调
C、读者赋予的一个格调
D、读者创造出的一个格调
A、王夫之的《唐诗评选》
B、范晞文的《对床夜话》
C、王国维的《人间词话》
D、刘勰的《文心雕龙·隐秀》
A、是否能塑造人物形象
B、是否能唤起读者的美感
C、是否真实地反映了社会生活
D、是否具有可视可读性
最新试题
苏轼大大丰富和深化了司空图的思想,深刻而精辟地规定了“韵”这种审美形态的本质。他所提倡的“远韵”不同于壮气,因为超越了具体而强烈的现实情感、追求对人生本质的深沉体悟,也就超越了()的思想层次。
提倡诗歌创作要“以俗为雅,以故为新”的是()。
提出“人世之事,非人世所可尽”,追求一种奇迫怪窘、惊世骇俗的冲突的美的,是()。
艺术概括处理的是()的关系。
“知人论世”说作为研究文学活动的视角,是()。
物化与构思间的矛盾主要表现为()。
强调文章要“直写胸臆”、“开口见喉咙”,使人“如真见其面目”的,是()。
文学作品是虚构的,可以任意安排内容事件和人物命运。
文学的超越性表现为文学对人与()关系的超越。
下列词学理论,不属于朱彝尊的,是()。