小梅看到妈妈随手将芭比娃娃扔到玩具筐里，她对妈妈说：“妈妈你这样会把芭比摔疼的。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于该阶段的儿童的思维特点有（）。

教师甲因教育学生与家长发生肢体冲突，而被所在的县中学决定开除。甲因此提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。

经过一系列班级活动的开展，班级内呈现一种和谐、向上的氛围。在彼此为实现班级目标而共同奋斗的过程中，班级成员和谐共处，每个学生的个性也获得了发展。从这里可以推断出，当前该班集体处于（）。

下列表述中，对操行评定理解不正确的是（）。

某学校利用暑假组织学生开展勤工俭学的活动，以此培养学生热爱劳动、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。这说明该学校使用了（）的德育途径。

上初中后，学生仍能够背出小学学过的古诗。这种记忆属于（）。

小董写作业时总是心不在焉，一会削铅笔，一会切橡皮，唯独不肯专心写作业，董妈妈在一旁被气得大吼大叫、张牙舞爪。这时，董妈妈的情绪状态属于（）。

刘老师在班主任大会上说：“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用，是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系，与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有（）。

小赵老师是学校刚来的新老师担任高二（2）班物理教师。平日里她在办公室喜欢向其他老师打听高二（2）班同学的学习情况，还向班主任要来了学生去年的成绩单，在备课时她把了解到的信息纳入了课时计划。小赵老师的这种做法属于教学工作的（）。

下列几项中，必须接受义务教育的是（）。