A.截留学生的信件，偷看学生的日记
B.大量代订复习资料并收取回扣
C.为保持课堂纪律而限制学生的言论自由
D.为应付上级检査或评奖评优而弄虚作假
E.公开学生成绩并张贴红榜白榜
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—个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
对该教师的教学行为的评价正确的是（）。
A.遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神
B.关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益
C.循循善诱，诲人不倦，因材施教
D.坚守高尚情操，严于律己，以身作则
E.关心集体，团结协作，维护学校荣誉
A.与父母的关系
B.与同伴的关系
C.与教师的关系
D.与异性的关系
E.与社会的关系
A.知识专业素养
B.教育专业素养
C.职业道德素养
D.教学技能素养
E.学科专业素养
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
D.为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假的
E.公开学生成绩并张贴红榜白榜的
A.不能恰当地表达自己的思想
B.不能正确理解别人的话语
C.朗读困难
D.难以与别人进行正常交流
E.语言表达能力较差
A.补充
B.删简
C.替代
D.组合
E.概括
A.智力超常
B.有权有势
C.智力发育障碍
D.学习有困难
A.记过
B.勒令退学
C.撤职
D.严重警告
A.教学过程
B.课程评价
C.课程标准
D.课程实施
A.心境
B.应激
C.激情
D.情感
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连续10小时玩游戏使得晓明的双眼有轻微疼痛，但此时他依然欲罢不能，接着又玩了3小时，使得他双眼出现了黑影，干涩疼痛感加重，不得不就医治疗。依据感觉的一般规律，晓明感觉到自己双眼疼痛感加重应属于（）
下列关于智力说正确的是（）
关于生产力对教育的决定作用，正确的是（）。
下列属于有结构问题的是（）。
关于高中男女生的智力差异，描述正确的有（）。
因为疫情的原因，学生只能在家上网课，但学习的效果并不理想。为此，张老师暑假期间将班里前20名学生组织起来，办辅导班来帮助学生复习巩固上学期的知识，并向学生收取一定的费用。张老师的做法（）。
小梅看到妈妈随手将芭比娃娃扔到玩具筐里，她对妈妈说：“妈妈你这样会把芭比摔疼的。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于该阶段的儿童的思维特点有（）。
在安静的图书馆里，突然有手机响了，大家会对这个声音产生注意，这个注意是（）。
初中语文张老师为了增强上课的效率，让学生在短时间内获得大量的知识，决定采用相似度特别高的阅读材料给学生进行练习，在短短的一节课中呈现了4段材料让学生练习，但是效果却让人喜忧参半，学生出现两级分化，还有一部分懵懂无知。关于语文老师的做法，以下说法不正确的是（）
根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况应予取消教师资格的是（）。