A.准备律、应用律、消退律
B.准备律、练习律、泛化律
C.准备律、练习律、效果律
D.应用律、失用律、效果律
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A.促进全面发展
B.保持协调发展
C.实现可持续发展
D.实行统筹兼顾
A.在知识的应用中都存在着迁移
B.在知识的应用中可能存在着迁移
C.知识的应用与迁移没有关系
D.迁移就是知识的应用
A.华生
B.加涅
C.科尔伯格
D.皮亚杰
A.宪法和教育法
B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保护法
A.可能选择,回避任务
B.回避任务,犹豫不决
C.坚决选择,可能选择
D.可能选择,犹豫不决
A.《教育论》
B.《雄辩术原理》
C.《理想国》
D.《巨人传》
A.自然形态的教育
B.自我教育
C.家庭教育
D.社会教育
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
A.专政型
B.指导型
C.民主型
D.溺爱型
A.苛勒
B.杜威
C.西蒙
D.桑代克
最新试题
实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学()。
教师资格认定是获得教师资格证书必不可少的环节,依据《中华人民共和国教师法》规定,通过教师资格证笔试和面试的甜甜想要获得初中数学的教师资格证书,需要到()进行认定。
教师甲因教育学生与家长发生肢体冲突,而被所在的县中学决定开除。甲因此提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
下列属于有结构问题的是()。
下列关于智力说正确的是()
初中语文张老师为了增强上课的效率,让学生在短时间内获得大量的知识,决定采用相似度特别高的阅读材料给学生进行练习,在短短的一节课中呈现了4段材料让学生练习,但是效果却让人喜忧参半,学生出现两级分化,还有一部分懵懂无知。关于语文老师的做法,以下说法不正确的是()
下列老师的行为,做法正确的是()。
经过一系列班级活动的开展,班级内呈现一种和谐、向上的氛围。在彼此为实现班级目标而共同奋斗的过程中,班级成员和谐共处,每个学生的个性也获得了发展。从这里可以推断出,当前该班集体处于()。
实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式。下列属于实物直观的是()。
下列表述中,对操行评定理解不正确的是()。