A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.朱熹
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A.认知者本身的特点
B.认知对象本身的特点
C.知觉的情境
D.逻辑推理的定势作用
A.孟子
B.弗洛伊德
C.洛克
D.格塞尔
A.教师
B.学生
C.教材
D.教学手段
A.个体差异
B.群体差异
C.特征差异
D.类型差异
A.教师的道德素质
B.教师的知识素质
C.教师的能力素质
D.教师的专业素质
A.特殊岗位补助
B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助
D.特殊奉献补助
A.洛克
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.杜威
D.赫尔巴特
A.学习任务的相似性
B.原有的认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习的指导
A.正式交往
B.非正式交往
C.单向交往
D.双向交往
最新试题
教师甲因教育学生与家长发生肢体冲突,而被所在的县中学决定开除。甲因此提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
下列老师的行为,做法正确的是()。
上初中后,学生仍能够背出小学学过的古诗。这种记忆属于()。
小董写作业时总是心不在焉,一会削铅笔,一会切橡皮,唯独不肯专心写作业,董妈妈在一旁被气得大吼大叫、张牙舞爪。这时,董妈妈的情绪状态属于()。
因为疫情的原因,学生只能在家上网课,但学习的效果并不理想。为此,张老师暑假期间将班里前20名学生组织起来,办辅导班来帮助学生复习巩固上学期的知识,并向学生收取一定的费用。张老师的做法()。
下列选项中,教师在履行自身义务的是()
车内空调温度由24℃降低到21℃,小明始终没有感觉到温度变化,直到降低到20℃时,小明才感觉到变凉了。这说明,4℃是小明对车内温度的()。
赵老师十分重视教室的布置,在教室里设计了阅读角、英语角、黑板报、光荣榜等。下列表述所体现的课程类型与赵老师采用的课程类型相同的是()。
经过一系列班级活动的开展,班级内呈现一种和谐、向上的氛围。在彼此为实现班级目标而共同奋斗的过程中,班级成员和谐共处,每个学生的个性也获得了发展。从这里可以推断出,当前该班集体处于()。
刘老师在班主任大会上说:“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用,是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系,与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有()。