某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

单项选择题某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型

1.单项选择题某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于（）。

A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症

2.单项选择题科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于（）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。

A.可逆性阶段
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平

3.单项选择题刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作（）。

A.感觉阈限
B.感受性
C.统觉团
D.最近发展区

4.单项选择题（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标

5.单项选择题进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了（）。

A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国劳动法》
D.《中华人民共和国计划生育法》

6.单项选择题依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。

A.准备律
B.刺激律
C.失败一成功律
D.成功一成功律

7.单项选择题犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于（）。

A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚

8.单项选择题自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（）。

A.全面认识自己，特别是多看到自己的长处
B.创造成功的记录，产生成就感
C.观察和学习榜样，反省自身的不足
D.树立高远的目标，激发创造的潜能

9.单项选择题认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是（）。

A.神话起源说
B.心理起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说

10.单项选择题“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（）。

A.传递社会经验的活动
B.使人得以生存的活动
C.培养人的社会实践活动
D.保存人类文明的活动