A.管理
B.引导
C.控制
D.交往
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A.满足社会、家长提高升学率的要求
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
A.分析思维
B.直觉思维
C.聚合思维
D.发散思维
A.经济
B.政治
C.文化
D.科技
A.理智感
B.热爱感
C.审美感
D.道德感
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
A.学习任务之间的共同要素
B.认知结构变量的特性
C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
D.对各要素之间关系的理解
A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
B.九年制义务教育制度
C.国家教育考试制度
D.职业教育制度和成人教育
A.授受
B.相互促进
C.民主平等
D.师道尊严
A.加涅
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.皮亚杰
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标
最新试题
实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学()。
有关记忆的品质,下列表述正确的有()。
关于高中男女生的智力差异,描述正确的有()。
教师甲因教育学生与家长发生肢体冲突,而被所在的县中学决定开除。甲因此提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
贾胡丽这次的数学考试成绩退步了很多,数学老师和她谈话时,贾胡丽说:“考试的时候,操场上有班级上体育课,外面太吵了,影响我做题。”根据韦纳成败归因理论,贾胡丽把这次成绩较差归因于()因素。
根据《中华人民共和国教师法》规定,下列情况应予取消教师资格的是()。
小董写作业时总是心不在焉,一会削铅笔,一会切橡皮,唯独不肯专心写作业,董妈妈在一旁被气得大吼大叫、张牙舞爪。这时,董妈妈的情绪状态属于()。
刘老师在班主任大会上说:“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用,是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系,与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有()。
经过一系列班级活动的开展,班级内呈现一种和谐、向上的氛围。在彼此为实现班级目标而共同奋斗的过程中,班级成员和谐共处,每个学生的个性也获得了发展。从这里可以推断出,当前该班集体处于()。
下列关于智力说正确的是()