单项选择题教育的专业结构必须适应经济的（）
A.布局结构
B.产业结构
C.分配结构
D.消费结构
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1.单项选择题直接受劳动力职业结构影响的是（）
A.教育投资的发展变化
B.教育布局的发展变化
C.教育结构的发展变化
D.产业结构的发展变化
2.单项选择题教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数之间的比例，即是（）
A.教育人力结构
B.教育投资结构
C.教育类别结构
D.教育级别结构
3.单项选择题西方国家最早讨论教育经济意义的论文是（）
A.《人力的资本观》
B.《论最佳投资标准》
C.《教育费用》
D.《教育与投资增长》
4.多项选择题形成教育规模经济的条件包括（）
A.资源利用的充分性
B.教师的水平
C.教育资源使用的适当性
D.教育管理者的索养
E.教育规模扩大的有限性
5.多项选择题我国学者提出的教育经济效率的计算方法主要有（）
A.质量转换系数法
B.函数计量法
C.文达先生计算法
D.科恩计算方法
E.科斯塔年计算方法
6.多项选择题反映教育投资比例的静态指标包括（）
A.教育投资占社会总产值比例
B.教育投资占国民收入的比例
C.教育投资占财政总支出的比例
D.教育基本建设投资占基本建设总投资的比例
E.人均教育投资
7.多项选择题考察我国教育级别或教育程度的指标有（）
A.在校学生人数
B.入学率
C.全社会人口平均受教育年限
D.成人业余教育人数
E.文盲率
8.多项选择题知识经济的推动力是（）
A.电子革命
B.蒸汽机革命
C.电气技术革命
D.信息革命
E.后现代革命
9.单项选择题为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用，反映了教育资源利用的（）
A.不可分性
B.有限性
C.适当性
D.整体性
10.单项选择题费希洛认为，对于农业地区的学生来说，从事农业劳动的年龄应为（）
A.10岁
B.11岁
C.12岁
D.13岁
