单项选择题“视觉悬崖”是用于测查()
A、大小知觉
B、时间知觉
C、深度知觉
D、形状知觉
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1.单项选择题幼儿期时对颜色辨别力的发展,主要依靠()
A、生活经验和教育
B、遗传的影响
C、物体的特征
D、以上皆可
2.单项选择题以下关于婴儿注意的说法,判断错误的是()
A、偏好复杂的刺激物
B、偏好不规则的模式多于规则的模式
C、偏好直线多于曲线
D、偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓
3.单项选择题先学前期的年龄阶段为()
A、0-1岁
B、2-3岁
C、0-3岁
D、1-3岁
4.单项选择题学前儿童的心理是在不断变化发展的,必须从这种发展变化中去研究它的规律,避免孤立静止地看问题,这是()
A、客观性原则
B、发展性原则
C、真实性原则
D、变化性原则
5.名词解释社会环境
6.名词解释自然环境
7.名词解释同伴关系
8.名词解释社会性发展
9.名词解释攻击性行为
10.名词解释性别行为
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人生的第一个阶段是初生到满月,被称为()。
题型:单项选择题
新生儿已经产生了选择性注意,其注意的选择性倾向主要表现在()。
题型:单项选择题
一个小男孩跑过来问:“妈妈,我从哪里来的?”妈妈把她看书得来的知识认真讲了一遍,讲到她是如何受孕、怀孕及孩子的生产过程等。当她讲完以后,小男孩说:“那我是从哪里来的呢?毛毛说他是从上海来的。”这个案例体现了毛毛思维的()特点。
题型:单项选择题
婴儿能够辨认陌生人和亲人,且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等,且对养育她(他)的亲人的离开表现出焦虑,说明()开始建立。
题型:单项选择题
人格系统中最重要的组成部分是()
题型:单项选择题
性别概念是个体对性别认知的结果,包括()。
题型:多项选择题
幼儿学习的动机来源于幼儿的()。
题型:单项选择题
思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的,主要表现为()。
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幼儿前期的孩子,大多是在成人的陪伴下进行活动的,他们的交际多采用()的形式。
题型:单项选择题
情绪理解有广义和狭义之分,狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解,即能解释情绪的原因,广义的情绪理解则包括()。
题型:多项选择题