A.有意识运用的心理策略
B.无意识运用的心理策略
C.“失之东隅，收之桑榆”
D.“近朱者赤，近墨者黑”
E.“眼不见心不烦”
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A.饮酒
B.吸烟
C.定期体检
D.运动
E.喜欢甜食
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A.倾向因素、促成因素和强化因素
B.生物遗传、行为和生活方式、环境与医疗卫生条件
C.受教育水平、卫生服务和社会文化背景
D.遗传因素、环境因素和学习因素
E.先天遗传、后天训练、神经内分泌及行为和生活方式
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A.传播-教育
B.咨询-鼓励
C.尝试-坚持
D.强化-巩固
E.指导-支持
A.传播-教育
B.咨询-鼓励
C.尝试-坚持
D.强化-巩固
E.指导-支持
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B.咨询-鼓励
C.尝试-坚持
D.强化-巩固
E.指导-支持
A.致力于人的行为改变的科学
B.为人的行为改变提供环境支持
C.观察、记录干预对象的行为情况和特点
D.通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
E.受传者接受信息后产生的行为变化
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