A.对个人的知觉
B.社会知觉
C.自我知觉
D.角色知觉
E.时间知觉
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A.生物特征
B.社会现象
C.文化背景
D.科学理性
E.轰动效应
A.保护原有文化
B.抵制外来文化
C.洋为中用
D.发展新文化
E.涵化
A.兴趣
B.疑问
C.痛苦
D.厌恶
E.微笑
A.抑郁障碍发病的神经生化机制
B.抑郁障碍发病的遗传因素
C.精神分裂症发病的心理诱因对患者的意义
D.精神分裂症患者是否有心因及心理因素的作用
E.精神分裂症患者发病的神经生化机制
A.克夫卡(KurtKoffkA.
B.穆恩(NormanMunn)
C.克拉科和米勒(KennethClarkandGeorgeMiller)
D.詹姆斯(WilliamJames)
E.华生(JohnWatson,1919)
A.跳神的巫师
B.正练气功者
C.宗教狂
D.使用催眠诱导药物后
E.昏迷者
A.个体由自然人成长、发展为成年人的过程
B.个体由自然人成长、发展为社会人的过程
C.个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程
D.个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程
E.个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程
A.不随意性
B.持续性
C.选择性
D.分配性
E.随意性
A.内部的控制点
B.指向内部的自我
C.外部的控制点
D.强有力的超我
E.强的自我效能
最新试题
个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色,如果它们互不相容,出现矛循,个体在心理上就会出现()。
不属于角色失调的一项是()。
沟通者传达给他人的观念和情感,指的是()。
对一个人有一般意义的倾向的特质是()。
既要马儿跑,又不给马儿吃草,这属于()。
在一个人身上体现不甚明显的、缺乏一般性和一致性的特质是()。
巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的()。
某种行为的结果对个体越有价值,他重复这种行为的可能性越高,指的是()。
使沟通成为一个双向的相互过程,指的是()。
个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多,则该奖赏对个体的价值越小,指的是()。