社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）

多项选择题社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）

A、决定教育的领导权
B、决定受教育的权利和机会
C、决定教育宗旨和目的
D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制
E、教育促进劳动力生产和再生产

1.多项选择题社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育，如：（）

A、教育行政人员的任免
B、审定课程标准
C、审定教学指导纲要
D、审定教材
E、教师的培养、聘任和晋升

2.多项选择题社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（）

A、国家的权利机构
B、国家的经济力量
C、国家法占统治地位的思想
D、科学技术
E、文化传播

3.多项选择题信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）

A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程

4.多项选择题学校组织和制度文化包括（）

A、组织形态
B、组织体系
C、规章制度
D、角色规范
E、班级管理

5.多项选择题下列描述属于“网络教育”特点的有（）

A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
E、“金字塔”型的教育

6.多项选择题学校精神文化分解为哪几种基本成分（）

A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、学校精神成分
E、群体成分

7.多项选择题生产力对教育的决定作用表现在（）

A、决定教育发展的水平
B、决定教育的发展规模和速度
C、制约教育的结构
D、制约教育的内容
E、决定教育的宗旨和目的

8.多项选择题学生文化的成因有（）

A、学生个人的身心特征
B、同伴群体的影响
C、师生的交互作用
D、家庭的社会经济地位
E、社区的影响

9.单项选择题学校（）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。

A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化

10.单项选择题（）是学校文化的主体。

A.教师
B.学生
C.学校组织成员
D.学校、家庭和社区