A、保存、传递文化是教育的基本职能
B、教育传播外来文化,孕育、创造新文化,促进文化变迁
C、教育可以整合、控制文化,使文化结为一体,增强文化自身凝聚力
D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展
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A、社会需要
B、科技的发展
C、受教育者的心理发展水平
D、受教育者的年龄特征
E、文化自身发展的需要
A.学术活动
B.社会生活方式
C.学术机构
D.精神风貌
E.大众娱乐机构
A.民族的心理素质
B.学术活动
C.艺术活动
D.思维方式
E.社会生活方式
A、学术活动
B、社会设施
C、文物
D、古建筑
E、工艺品
A、物质形态
B、观念形态
C、活动形态
D、人的心理、行为形态
E、游离形态
A、语言符号体系
B、知识技术体系
C、行为习惯体系
D、价值规范体系
E、信仰宗教体系
A、教育是劳动力再生产的重要手段
B、教育是科学知识再生产的重要手段
C、教育可以促进社会民主
D、教育促进社会的发展
E、教育促进文化的延续
A、生物工程
B、光电纤维
C、电子计算机
D、政治
E、自然
A、哲学、政治
B、伦理、宗教
C、数学、物理
D、历史、地理
E、语言、文字方面的课程
A、教育内容
B、学科的设置
C、教学方法的改革
D、教学设备的改革
E、教学组织形式的改革
最新试题
教育具有政治功能、经济功能、意识功能和科学技术发展功能。
科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。
教育在政治发展中的作用有哪些?
践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。
学校里面的物质建设,仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。
社会生产力与教育的发展不具有相互促进作用。( )
试述教育在我国现代化建设中的地位和作用。
校规校纪是学校文化的重要组成部分,是养成学生良好习惯的保证。
试述科技和教育的相互关系。
制度文化是学校精神风貌的集中表现。