A、盲人一般听觉灵敏
B、早慧的儿童常常晚年平常
C、失去双手的人可以用口来写字
D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差
E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
B、不同方面发展的相互关系不同
C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
D、不同儿童的个性心理倾向不同
E、不同时代儿童成熟年龄不同
A、独立思考能力形成
B、性机能成熟
C、较稳定的自我意识形成
D、身体发育正常
E、个性形成
A、个性特征的发展
B、体质的增强
C、肌体的正常发育
D、社会性的发展
E、成熟程度
A、个性包括共性
B、个性排斥共性
C、个性通过共性表现出来
D、个性寓于共性之中
E、共性通过个性表现出来
A、主体活动的创造性
B、主体活动的计划性
C、主体活动的预见性
D、主体活动的目的性
E、主体活动的选择性
A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、康德
E、高尔登
A、认识能力有了深入的发展
B、情绪、情感不仅丰富而且复杂,意志趋于成熟
C、自我意识发展逐渐趋于成熟
D、对异性的好感与爱慕
E、热烈追求理想,开始探索人生意义
A、身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段
B、性机能的发育基本成熟
C、神经系统已经发育完善
D、第二性征出现
E、体型巨变
A、体型巨变
B、身体机能迅速健全
C、神经系统发育接近成人
D、性开始成熟
E、骨化过程完成
A、建立良好的师生关系
B、引导学生的控制力
C、培养健全的人格
D、制定合理的作息制度
E、重视家校联系
最新试题
人的心理发展是人的发展的重要内容,包括认知和情感两个方面的发展。
辨析教育万能论,此框架还适合遗传素质,环境,主观能动性等话题。
人的身心发展的基本特征有哪些?
美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
家庭教养方式的类型有哪些?
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
为什么学校教育在人的发展中起主导作用?
历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
人的生理成熟以具有学习能力为标志。