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A、创新精神是素质教育的时代特征
B、只有在现代才有创新精神
C、创新精神与创新能力相辅相成
D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别
E、创新能力是一种智力特征,人格特征
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质
B、热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念
D、提高学生感受美的能力
E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质
B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念
D、提高学生感受美的能力
E、热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学
A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
B、要求学生在德、智、体等方面全面发展
C、公民责任的目标
D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展
E、强调学生个性的发展
A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、经济效率的目标
D、公民责任的目标
E、共产主义的目标
最新试题
《教育规划纲要》里是如何表述我国教育目的的?
人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
教育目的的方向性是调控的根本体现。
我国教育目的的基本点有哪些?
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。
素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
“素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。
素质教育的基本观点有哪些?
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。