最新试题
人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。
剖析社会本位论的教育目的。
人的全面发展学说的基本内容或基本观点有哪些?
创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态。
教育目的的方向性是调控的根本体现。
教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。
创造美的能力仅仅指艺术美的创造。
现阶段我国的教育目的是1985年《决定》中规定的。
人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。
我国教育目的的基本点有哪些?