皮亚杰认为，判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是（）

黛布拉·道森将大学教师工作发展者分为（）

“三人成虎”意指有三个人谎报集市上有老虎，听者就信以为真了。这种心理倾向被称之为（）

某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）

“行可以为表仪者，为人师也”，这强调了高校教师职业角色中，教师要成为（）

影响教师效能感的因素不包括（）

由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是（）

群体在讨论后，其决策比其成员的初始决策倾向更为极端，可能更加冒险或更加保守。这种现象是（）

自我效能感包括结果预期和（）

高校教师的职业角色不包括（）