体弱儿的管理是幼儿园的一项重要工作，需（），各负其责，保教结合，共同管理。

单项选择题体弱儿的管理是幼儿园的一项重要工作，需（），各负其责，保教结合，共同管理。

A.全园动员
B.教师多关注
C.家长多配合
D.及时检查

1.单项选择题通过讲解后，在幼儿初步建立与活动有关的表象或概念的基础上，让幼儿在教室的指导下进行各种身体练习，以实现身体锻炼活动目标的一种方法是（）

A.锻炼法
B.体育运动法
C.指导法
D.练习法

2.单项选择题健康的情绪管理是智力活动的（）

A.基本保证
B.基本要求
C.基本要素
D.根本依据

3.单项选择题情绪反应适时（时间的持久性）、适度（程度既非过度也非不足）、适宜（方式不损人不损己）是健康情绪的（）

A.内容
B.要求
C.标准
D.标志

4.单项选择题积极情绪多于消极情绪，情绪健康并不否认消极情绪存在的合理性和它的意义的是健康情绪的（）

A.内容
B.要求
C.标准
D.标志

5.单项选择题婴幼儿的心理健康是否健康与其（）有着密切的关系。

A.养育者
B.教师
C.环境
D.教育

6.单项选择题对反复慢性腹泻的幼儿，需要每（）个月测身高、体重一次，将结果及时通知家长，并积极配合医院治疗。

A.2
B.3
C.4
D.5

7.单项选择题根据幼儿个性特点，适当（）运动量，保证幼儿健康。

A.增减
B.增多
C.负重
D.不变

8.单项选择题保教人员、保健员要全面关心体弱儿童的生活、保健、护理、治疗、教养工作，按要求执行任务，定期学习有关的（）知识。

A.业务
B.专业
C.护理
D.保养

9.单项选择题为了能得到体格锻炼更好效果，在锻炼时必须注意锻炼与幼儿（）结合起来。

A.生活制度
B.行为习惯
C.操作过程
D.课程

10.单项选择题为了能得到体格锻炼更好效果，在锻炼时必须注意，（），时间逐渐延长，强度亦逐渐增强。

A.由简单到复杂
B.由低到高
C.由高到低
D.无序到有序