单项选择题通过讲解后,在幼儿初步建立与活动有关的表象或概念的基础上,让幼儿在教室的指导下进行各种身体练习,以实现身体锻炼活动目标的一种方法是()
A.锻炼法
B.体育运动法
C.指导法
D.练习法
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1.单项选择题健康的情绪管理是智力活动的()
A.基本保证
B.基本要求
C.基本要素
D.根本依据
2.单项选择题情绪反应适时(时间的持久性)、适度(程度既非过度也非不足)、适宜(方式不损人不损己)是健康情绪的()
A.内容
B.要求
C.标准
D.标志
3.单项选择题积极情绪多于消极情绪,情绪健康并不否认消极情绪存在的合理性和它的意义的是健康情绪的()
A.内容
B.要求
C.标准
D.标志
4.单项选择题婴幼儿的心理健康是否健康与其()有着密切的关系。
A.养育者
B.教师
C.环境
D.教育
5.单项选择题对反复慢性腹泻的幼儿,需要每()个月测身高、体重一次,将结果及时通知家长,并积极配合医院治疗。
A.2
B.3
C.4
D.5
6.单项选择题根据幼儿个性特点,适当()运动量,保证幼儿健康。
A.增减
B.增多
C.负重
D.不变
7.单项选择题保教人员、保健员要全面关心体弱儿童的生活、保健、护理、治疗、教养工作,按要求执行任务,定期学习有关的()知识。
A.业务
B.专业
C.护理
D.保养
8.单项选择题为了能得到体格锻炼更好效果,在锻炼时必须注意锻炼与幼儿()结合起来。
A.生活制度
B.行为习惯
C.操作过程
D.课程
9.单项选择题为了能得到体格锻炼更好效果,在锻炼时必须注意,(),时间逐渐延长,强度亦逐渐增强。
A.由简单到复杂
B.由低到高
C.由高到低
D.无序到有序
10.单项选择题托儿所、幼儿园或福利机构等,除了每日晨检外,还要做到午间、晚间巡视及()健康观察制度。
A.3-4小时
B.4-5小时
C.5-6小时
D.全天
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体弱儿的活动量()逐步增加,达到锻炼的目的。
题型:单项选择题
整托园的晨检是在婴幼儿起床后进行的。
题型:判断题
3岁以上幼儿采用身高仪测量身高,釆用立位测量。
题型:判断题
幼儿2岁时测量头围最有意义,若此时幼儿头围过小,有可能患()
题型:单项选择题
幼儿2岁时测量头围最有意义,若此时,幼儿头围过大,有可能患()
题型:单项选择题
加强幼儿的锻炼,对于体弱儿,先让她们的运动量小一点,然后慢慢地增大,给幼儿一个适应的过程,活动中()以达到锻炼的目的。
题型:单项选择题
()对婴幼儿的健康十分重要,它能消除婴幼儿一天中脑力、体力活动造成的疲惫。
题型:单项选择题
通过讲解后,在幼儿初步建立与活动有关的表象或概念的基础上,让幼儿在教室的指导下进行各种身体练习,以实现身体锻炼活动目标的一种方法是()
题型:单项选择题
生长发育迟缓的幼儿多做(),机械刺激骨骼生长,有利于身高增长。
题型:单项选择题
()是针对体弱儿、智障儿童、感统失调儿童等的记录。
题型:单项选择题