判断题教学具有教育性,这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。
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1.判断题讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
4.判断题“授人以渔”说明教学中应重视知识的传授。
5.判断题教学认识的主要方式是社会实践。
9.判断题领会知识包括使学生感知和理解教材。
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