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大多数CAI课件的写作方法为()

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城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。

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“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。

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1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。

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一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。

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一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。

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陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。

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现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。

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1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。

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PowerPoint中,通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转,这类设置超链接的方式是()

题型:单项选择题