“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合...

判断题“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。

1.判断题相对评价的评价标准比较客观，可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。

2.判断题教学策略设计的过程中，应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。

3.判断题城域网的覆盖地理范围有限，传输速率比广域网高，一般属于一个单位所有。

4.填空题需要是指对学生的（）与学生的实际状况之间的差异。

5.填空题CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、（）和课件制作。

6.填空题光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递（）的一类教学媒体。

7.填空题一般认为，教育技术形成于（），是第二次产业革命的产物。

8.填空题改革开放后，我国十分重视电化教育的应用研究，提出“三深入”，即深入学科、（）、和深入教学。

9.填空题能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是（）。

10.填空题现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、（）和教育的国际化。