就资源的内涵来看，学习资源与教学资源是一致的，凡是可以作为教学资源的，都可以...

判断题就资源的内涵来看，学习资源与教学资源是一致的，凡是可以作为教学资源的，都可以被用作学习资源供学生使用；学习资源也可以作为教学资源使用。

1.判断题1950-1960年，我国的电化教育经历了第一次兴衰。

2.判断题编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。

3.判断题“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。

4.判断题相对评价的评价标准比较客观，可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。

5.判断题教学策略设计的过程中，应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。

6.判断题城域网的覆盖地理范围有限，传输速率比广域网高，一般属于一个单位所有。

7.填空题需要是指对学生的（）与学生的实际状况之间的差异。

8.填空题CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、（）和课件制作。

9.填空题光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递（）的一类教学媒体。

10.填空题一般认为，教育技术形成于（），是第二次产业革命的产物。