A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.人际关系
B.认知图式
C.自我成长
D.满足需要
A.为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C.为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展许询
A.修饰性反问
B.解释性问题
C.责备性问题
D.反问性问题
A.行为疗法
B.认知治疗技术
C.完形疗法
D.积极关注技术
A.4岁3个月
B.5岁
C.4岁6个月
D.5岁2个月
A.社会接纳程度的内容
B.自我接纳程度的内容
C.标准量表测评的依据
D.专业督导评审的依据
A.自我完善
B.自己发现什么是合理信念
C.自学概念
D.自己进行ABCDE的工作
A.1
B.2
C.3
D.4
A.有选择的社会性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.反射性微笑
A.行为对某一文化习俗的偏离
B.行为对各种文化习俗的偏离
C.缺乏社会文化习俗基本概念
D.缺乏对社会文化习俗的理解
最新试题
该求助者出现的主要症状包括()。
可能反映求助者社会功能改变的是()。
按照柯克的标准,智商在()之间的学生经训练后能生活自理、保护自己免遭危害,适合社区生活,并在他人监护下从事有一定经济收入的工作。
给临床资料赋予意义时能够使用()。
下列对情绪与行为障碍的学生描述中准确的有()。
引发求助者心理问题的关键原因是()。
“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制水平中的()。
求助者将随自我经验的增长而逐渐改善,这样理解临床资料的学者可能是()。
童年儿童游戏属于()。
对具有视觉障碍的学生实行教育,应该做到以下几点()。