A、撰写策划书,提供决策
B、编写计划,明确目的
C、分析资源,做好安排
D、执行决策,行动保障
E、重视环境,创造氛围
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A、竞争功能
B、决策保证功能
C、计划测定功能
D、预测未来功能
E、组织协调功能
A、培训需求分析
B、培训系统设计
C、培训内容实施
D、培训效果评估
E、培训费用核算
A、一次性和单调性
B、系统性和周期性
C、广泛性
D、时间性
E、有资金限制和效益要求
A、组织的战略规划
B、组织的总体规划
C、组织的人力资源规划
D、组织的效率分析
E、组织的绩效分析
A、市场变化
B、环境变化
C、人员变化
D、工作变化
E、现状与愿望的差距
A、确认差距
B、进行前瞻性分析
C、保证人力资源开发系统的有效性
D、满足需求方法的收集汇总
E、觉得培训的价值和成本
A、谁负责培训
B、培训什么样的人
C、何时进行培训
D、培训的场所
E、培训的费用是多少
A、个人归纳纲要
B、培训计划会议
C、部门经理沟通
D、领导决策
E、集体决策
A、分析确定培训需求
B、分析人员结构状况
C、分析数据
D、确定培训解决方案
E、培训计划的沟通与确认
A、目标
B、原则
C、培训需求
D、培训对象及培训内容
E、培训地点
最新试题
教材审核常用的基本方法有()。
用“比较对照法”审核教材,就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析,审定出较好的版本。
开展培训质量管理工作的基本原则()
对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和()的分析、判断和评定。
对员工进行咨询、指导的基本过程是()。
新培训教材的显著特点是体现发展性、体系创新性、体现()。
建立企业培训师人才库要把握的基本要点是()。
企业培训教学管理的物质系统包括()
培训质量管理和培训评估的关系是()
示范-指导教学过程模式的基本程序是()