智力是多种因素的有机结合，其中（）是智力的核心因素。

目前课外语文活动主要包括课外阅读活动、课外写作活动、课外口语交际活动和课外（）语文学习活动等。

语文考试有单向性测试和综合性测试，应进一步加强（）测试。

在语文教学设计过程中，（）是设计者。

常规阅读教学过程的基本结构模式是：预习一（）一复习与练习。

（）学习任务群包括整本书阅读与跨学科学习两个学习任务群。

高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类：分别为一秒钟阅读、一分钟阅读，一年阅读，大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和（）

全新的学习理论非常强调认知和学习的交互特征和实践的重要性，中心问题就是（）

复习与一般的学习不同，主要在于它的行为具有（）的特点。

语文课程理念倡导要让学生在大量的语文（）中拿握运用语文的规律。