A.肌力训练
B.关节活动度训练
C.限制性的关节运动训练
D.电刺激疗法
E.多方位关节活动度训练
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A.1岁以内
B.2岁以内
C.6岁以内
D.3岁以内
E.10岁以内
A.Rood
B.Bobath
C.Brunnstrom
D.PNF
E.运动再学习
A.限制异常活动
B.预防和矫正畸形
C.维持功能性姿势
D.重返家庭和学校
E.促进生长发育
A.又称为诱导疗法
B.对身体特定部位压迫刺激
C.抑制脑瘫患儿的运动机能
D.改善脑瘫患儿的运动机能
E.诱导产生全身反射性移动运动
A.不负荷体重活动
B.应用动态的治疗手技
C.阶段性地给予刺激手技
D.采用适合个体的手技操作
E.促进分离动作,避免联合运动
A.运动发育的异常性
B.运动发育的未成熟性
C.脑的可塑性和顺应性
D.抑制异常姿势和运动模式的固定和发展,促进正常姿势和运动模式的建立和发展
E.促进异常姿势和运动模式的固定和发展,抑制正常姿势和运动模式的建立和发展
A.重点在非正常支持面上纠正身体各部分的对线
B.在某些情况下,视觉信息的作用超过了本体感觉信息
C.在运动开始前,预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大
D.当患者进行体位转变来学习体位调整时,要监测其对线关系
E.在对应关系正确时,身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
A.激活较多的运动单位
B.抑制不必要的肌肉活动
C.学习过程中保持低水平用力,避免兴奋在中枢神经系统中扩散
D.活动了不应活动的肌肉
E.按运动发生的先后顺序对完成动作的肌肉进行训练
A.视觉反馈、本体感受器反馈
B.语言反馈、迷路反馈
C.迷路反馈、本体感受器反馈
D.语言反馈、本体感受器反馈
E.脑本身信息的发生、迷路反馈
A.视觉反馈、语言反馈
B.本体感受器反馈、语言反馈
C.迷路反馈、语言反馈
D.本体感受器反馈、视觉反馈
E.脑本身信息的发生、视觉反馈
最新试题
“可作钩状抓握,但不能伸指”属于脑卒中后Brunnstrom()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
患者打哈欠、咳嗽或喷嚏时可以诱发()
“从患者现存功能出发,针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于()
PNF技术中“在身体各部位同时给予小的刺激,这些小刺激将互相加强导致神经肌肉的兴奋”属于()
PNF技术中“持续静态收缩使肌肉力量增加”属于()
“坐位和立位时,膝、踝有共同性屈曲”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“上肢以分离运动为主,痉挛明显减弱”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“仅有极细微的手指屈曲”属于脑卒中后Brunnstrom()
PNF技术中“停止刺激后,其反应仍会持续”属于()