A.精神分析学派
B.符号主义学派
C.互动意义学派
D.艾奥瓦学派
E.符号意义学派
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A.角色选择
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败
E.角色期待
A.宏观的组织层面
B.宏观的社会层面
C.宏观的地区层面
D.宏观的国家层面
E.宏观的机构层面
A.1~2
B.2~5
C.3~4
D.3~5
E.4~5
A.社会责任分散
B.从众
C.社会惰化
D.竞争
E.社会助长
A.社会促进
B.社会助长
C.社会惰化
D.合作
E.社会责任分散
A.观众效应
B.练习效应
C.首因效应
D.光环效应
E.近因效应
A.社会惰化
B.社会责任分散
C.心理防御
D.态度改变
E.社会助长
A.搞好领导集体建设,实行民主领导
B.重视情感激励
C.强化群体规范
D.加强合作,避免竞争
E.利用外部影响
A.群体心理
B.群体压力
C.群体规范
D.群体凝聚力
E.群体特征
A.外表吸引和利益吸引
B.外表吸引和关系吸引
C.外表吸引和人格吸引
D.关系吸引和人格吸引
E.利益吸引和人格吸引
最新试题
使沟通成为一个双向的相互过程,指的是()。
为了更好地进行代际的交流,需要正确地处理()。
用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是()。
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