A.心理障碍
B.边缘性人格来访者
C.失眠
D.神经系统障碍
E.性障碍
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A.利用原则
B.去固定化原则
C.经意性原则
D.阶梯式小变化原则
E.保护无意识
A.1786年
B.1768年
C.1876年
D.1806年
E.1856年
A.麦斯默
B.布雷德
C.南锡
D.埃里克森
E.弗洛伊德
A.言语暗示加视觉刺激
B.电休克催眠
C.言语暗示加听觉刺激
D.言语暗示加皮肤感觉刺激
E.药物催眠
A.结构式心理治疗
B.非结构式心理治疗
C.封闭式心理治疗
D.开放式心理治疗
E.异质式心理治疗
A.普拉特
B.艾森克
C.贝尔
D.斯蒂林
E.莫里若
A.自杀危险性
B.临床表现
C.家庭环境
D.社区环境
E.以上均是
A.问题或危机评估阶段
B.制定治疗性干预计划阶段
C.治疗性干预阶段
D.危机的解决和随访
E.治疗性干预后阶段
A.催眠师具有较高的权威性
B.催眠治疗必须是在具有高暗示性的人身上才能实施
C.要求被催眠者放松、安静、消除杂念
D.催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行
E.所有人都可以进行催眠治疗
A.去固有化
B.利用
C.不经意性
D.保护无意识
E.共情
最新试题
在减少自杀工具的可获得性方面应做的工作有()。
抽动-秽语综合征的原因以()。
烟草依赖的主要诊断内容是()。
持人际关系动机的自杀为()。
自杀者的人际动机为()。
患者,女性,9岁,3年级学生,平时成绩好。2个月前,因考试前生病,没能考好,受到老师批评,开始出现不愿上学,经常旷课,总想赖在家里,一让去上学便诉腹痛,经检查未发现异常,让其自己在家学习则无不适。可能的诊断是()。
药物依赖的社会学因素包括()。
自杀者的社会文化因素是()。
关于儿童情绪障碍的说法错误的是()。
属于个人资源缺乏的自杀危险因素是()。